Суть метода
КПТ исходит из предпосылки, что психологические проблемы поддерживаются дисфункциональными мыслями и нездоровыми паттернами поведения. Если изменить и «откорректировать» мысли, то изменятся и эмоции с поведением.
Основные особенности
Терапевт и клиент совместно исследуют ситуации, вызывающие дискомфорт (тревогу, депрессию, низкую самооценку и т.д.).
Используются различные когнитивные техники (например, работа со «списком доказательств» для проверки мыслей на реальность, выявление и коррекция «когнитивных искажений»).
Поведенческая часть предполагает практику новых способов реагирования на стресс, экспозиционные упражнения (постепенное приближение к пугающим ситуациям) и формирование навыков самоконтроля.
Обычно краткосрочный и структурированный формат (8–20 сеансов), имеются чёткие протоколы по разным расстройствам.
Суть метода
Является представителем «третьей волны» когнитивно-поведенческих подходов. Основные идеи – развитие психологической гибкости, способность действовать в соответствии со своими ценностями, даже испытывая дискомфортные эмоции и мысли.
Основные особенности
Упор на навык осознанности и принятия «неудобных» состояний, вместо их избегания или попыток контролировать.
Поощрение клиента к тому, чтобы определить собственные ценности и совершать действия в соответствии с ними.
Практика упражнений на наблюдение собственных мыслей (без слияния с ними), работа с метафорами, «расцепление» от автоматических реакций.
Суть метода
Первоначально разработана М. Лайнехан для людей с пограничным расстройством личности (ПРЛ), но широко применяется и при других трудностях (депрессия, расстройства пищевого поведения, суицидальный риск и т.д.). Сочетает в себе элементы поведенческой терапии и майндфулнесс (осознанности).
Основные особенности
Четыре ключевых блока навыков: осознанность, эмоциональная регуляция, терпимость к дистрессу и эффективность в межличностном взаимодействии.
Акцент на сочетании принятия (self-acceptance) и изменения (поведенческого).
Структурированный формат, включает работу в группе (тренинги навыков) и индивидуальные сессии.
сравнительно новое направление психотерапии, основанное на идеях профессора Пола Гилберта. Основная цель CFT – помочь людям, подверженным сильной самокритике и чувству стыда, развивать умение относиться к себе и другим с большим состраданием и теплотой.
Эволюционная модель эмоциональной регуляции
Пол Гилберт описывает три «эмоциональные системы» в человеческом мозге, которые эволюционно сложились и формируют наш опыт:
Система угрозы (threat system): отвечает за сканирование опасностей, включает реакции страха, тревоги, злости.
Система мотивации и вознаграждения (drive system): активизируется, когда мы стремимся к целям, достижениям, признанию.
Система успокоения и безопасности (soothing system): связана с ощущением спокойствия, уюта, близости и принятия.
У людей с сильной самокритикой и стыдом нередко чрезмерно активна система угрозы, а система успокоения недоразвита или подавлена. Терапия состраданием помогает «развивать» третью систему, тренировать навыки самоуспокоения и доброты к себе.
Стыд и самокритика
CFT выделяет, что многие проблемы (депрессия, тревожные расстройства, расстройства пищевого поведения и т.д.) тесно связаны с токсической самокритикой и чувством глубинного стыда.
Сострадание (compassion) рассматривается как противовес стыду и самокритике. Развивая внутреннее сострадание, человек учится более бережно относиться к своим ошибкам и трудностям, вместо того чтобы «добивать» себя упрёками.
Что такое «сострадание»?
Согласно Гилберту, сострадание (compassion) – это не жалость к себе или другим, а активный стремящийся поддержать и облегчить страдания настрой. Он включает:
Осознание (mindfulness) того, что человек (я или другой) испытывает боль или дискомфорт.
Инициативу и желание действовать, чтобы уменьшить эту боль, поддержать.
EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing — десенсибилизация и переработка движением глаз) — это психотерапевтический метод, изначально разработанный для работы с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР). Со временем его стали применять и для других состояний, связанных с травматическим опытом, тревогой, фобиями, а также с некоторыми формами депрессии.
Суть метода
Опирается на идеи Фрейда, Юнга, Адлера и др. Представители этого направления считают, что корни многих проблем (тревога, депрессия, межличностные конфликты) уходят в неосознаваемые мотивы, а также в ранний детский опыт и подсознательные конфликты.
Основные особенности
Исследование бессознательных процессов, сновидений, фантазий.
Анализ переноса (отношение клиента к терапевту как к значимым фигурам из прошлого) и контрпереноса (реакции терапевта на клиента).
Работа с подавленными желаниями, чувствами и конфликтами.
Процесс может быть длительным (от нескольких месяцев до нескольких лет), часто включает регулярные сессии.
Суть метода
Главная идея – человек должен осознавать свои чувства, мысли и телесные ощущения в настоящий момент (“здесь и теперь”). Цель – восстановить целостность (“гештальт” – в переводе с немецкого «целое») личности, контакт с реальностью и собой.
Основные особенности
Акцент на осознанности (“mindfulness” в широком смысле), на том, что происходит с клиентом прямо сейчас.
Важна саморегуляция через осознание чувств, желаний и потребностей.
Типичные техники: «пустой стул» (работа с воображаемым собеседником), фокусировка на телесных ощущениях, исследование переживаний.
Может применяться при сложностях в отношениях, кризисах идентичности, затруднениях в выражении эмоций.
Суть метода
Опирается на гуманистические концепции Карла Роджерса. Предполагается, что каждый человек обладает внутренними ресурсами для саморазвития и самоисцеления при наличии эмпатичного и принимающего окружения.
Основные особенности
Терапевт выступает в роли «сопровождающего» (facilitator), создает безопасную атмосферу безоценочного принятия, уважения и эмпатии.
Цель – помочь клиенту глубже понять себя, свои ценности, чувства и обрести способность к личностному росту.
Нет директивного руководства: терапевт не даёт конкретных советов, а помогает клиенту самому находить решения.
Суть метода
Базируется на философских взглядах экзистенциалистов (Сартр, Хайдеггер и др.). Сосредотачивается на поиске смысла жизни, на свободе выбора и ответственности человека, а также на осознании неизбежных условий существования (смерть, одиночество, ограниченность времени и т.д.).
Основные особенности
Клиент исследует свои ценности, личную ответственность, отношения с миром и самим собой.
Цель – помочь человеку обрести больше осознанности, целостности, а также проживать жизнь более аутентично и наполненно смыслом.
Подходит для людей, кто переживает кризисы смысла, экзистенциальные страхи, трудности принятия решений.
Суть метода
Сосредоточена на выявлении ресурсов клиента и поиске конкретных решений в сжатые сроки. Предполагается, что для изменения не всегда обязательно детально анализировать причины проблемы.
Основные особенности
Активный поиск исключений из проблемы, случаев, когда она проявлялась слабее или не проявлялась.
Опора на личные ресурсы и сильные стороны.
Концентрируется на будущем и на конкретных шагах (что можно сделать уже сейчас).
Нередко используется в коучинге, консультировании, особенно при работе с «точечными» запросами.
Суть метода
Рассматривает семью как систему, где поведение одного члена влияет на всех остальных. Проблемы одного человека часто отражают дисфункцию всей семейной системы.
Основные особенности
Участие (часто) всех или нескольких членов семьи в сеансах.
Анализируются паттерны взаимодействия (ролей, коммуникаций, границ) в семье.
Цель – улучшить коммуникацию, разрешить конфликты, восстановить или пересмотреть семейные роли.
Может применяться как при детско-родительских трудностях, так и при супружеских проблемах.
Суть метода
Включает использование изобразительного искусства, музыки, танца, драмы и т.д. как инструментов самовыражения и исследования эмоций.
Основные особенности
Подходит людям, которым сложно выражать чувства вербально, а также при работе с травматическим опытом.
В творческом процессе человек может безопасно «вынести наружу» свой внутренний мир.
Может применяться в индивидуальном и групповом формате, в работе с детьми, подростками и взрослыми.
Разнообразие подходов
Существует множество методик и школ психотерапии, каждая со своим теоретическим фундаментом и практическими техниками.
Общая цель
При всех различиях, цель психотерапии – помочь клиенту стать более осознанным, гармоничным и эффективным в решении жизненных задач, улучшить качество жизни, отношения с другими и собой.
Выбор метода
Во многом зависит от:
Типа проблемы или расстройства (например, КПТ хорошо зарекомендовала себя при тревожных и депрессивных расстройствах, ДПТ – при ПРЛ и др.).
Личности клиента (например, при склонности к рефлексии и интересе к глубокому самопознанию часто выбирают психодинамические или экзистенциальные подходы).
Наличия времени и ресурсов (кто-то предпочитает более краткосрочные форматы).
Навыков и стиля работы самого терапевта.
«Интегративный» тренд
Многие современные терапевты работают эклектично (используют разные методы в зависимости от ситуационных нужд клиента) или придерживаются интегративного подхода, сочетая элементы КПТ, психодинамической и гуманистической терапии и др.